PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN KARAKTER SEJAK udDINI MELALUI PROGRAM TERPADUud“SEKOLAH IBU” PAUD NONFORMAL DI PEDESAAN

摘要

Pendidikan karakter bagi anak sejak dini memerlukan keterpaduan antara udlembaga PAUD seperti Kelompok Bermain (KB) dan Satuan Pendidikan Sejenisud(SPS) dengan orang tua dalam pengasuhan anak di rumah. Sampai sejauh ini,udketerpaduan seperti itu masih jarang dilakukan, termasuk dukungan penelitian yangudmengembangkan keterpaduan antara lembaga PAUD nonformal dan orang tua. Olehudkarena itu penelitian ini berusaha mengembangkan model pendidikan karakter bagiudanak sejak dini melalui program terpadu “Sekolah Ibu” PAUD nonformal diudpedesaan. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah dihasilkannya modeludprogram terpadu “Sekolah Ibu” PAUD nonformal di pedesaan yang dapatuddipergunakan untuk melaksanakan pendidikan karakter bagi anak sejak dini secaraudterpadu antara lembaga PAUD nonformal dan orang tua di rumah. Penelitian denganudpendekatan penelitian dan pengembangan dilaksanakan di Kecamatan PajanganudKabupaten Bantul terhadap 11 KB dan 11 SPS dengan responden orang tua sebanyakud60 orang mulai bulan April sampai Oktober 2012. Hasil penelitian menunjukkanudbahwa KB dan SPS yang diteliti dapat dikembangkan menjadi “Sekolah Ibu” denganudsasaran para orang tua yang putra-putrinya sedang mengikuti kegiatan pembelajaran.udMateri pokok yang diberikan tentang pendidikan karakter bagi anak, polaudpengasuhan anak di rumah, dan model pembelajaran bagi anak usia dini. Hasiludpenelitian tersebut kemudian dikembangkan dalam satu model konseptual-teoritikudpendidikan karakter bagi anak sejak dini melalui “Sekolah Ibu” PAUD nonformal diudpedesaan dengan dilengkapi materi modul pembelajaran pendidikan karakter bagiudanak sejak dini.