Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unjuk kerja dan tingkat kelayakanudmedia pembelajaran berupa robot pendeteksi objek berdasarkan warna dengan sensorudkamera serta untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik denganudmenggunakan media pembelajaran robot pendeteksi objek. Peningkatan prestasiudbelajar peserta didik yang dimaksud adalah pengetahuan peserta didik dalamudpembelajaran robot vision.udPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan danuddilanjutkan dengan penelitian tindakan kelas. Penelitian pengembangan diadopsi dariudlangkah-langkah menurut Borg & Gall, sedangkan penelitian tindakan kelas diadopsiuddari langkah-langkah menurut Kemmis and Mc Taggart. Instrumen penelitianudmenggunakan instrumen non-tes yaitu angket/kuosioner dan instrumen tes yaituudpretes dan postes. Uji validitas instrumen non-tes menggunakan uji validitas konstrukuddan uji validitas item, sedangkan uji validitas instrumen tes dengan menggunakan ujiudvaliditas konstruk dan uji validitas isi. Pengolahan data penelitian dilakukan secarauddeskriptif kuantitatif.udHasil penelitian pengembangan ini adalah (1) Bagaimana unjuk kerja dariudmedia pembelajaran?; (2) Bagaimana tingkat kelayakan media pembelajaran?; (3)udBagaimana peningkatan prestasi peserta didik dengan menggunakan mediaudpembelajaran?. Data hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Unjuk kerja mediaudpembelajaran berupa robot pendeteksi objek dinyatakan layak dan lulus uji; (2)udTingkat kelayakan media pembelajaran dinyatakan layak dengan presentase rata-rataud78,2%; (3) Peningkatan prestasi peserta didik dengan menggunakan mediaudpembelajaran ini adalah dengan presentase rata-rata sebesar 33,56%.udKata kunci: Media Pembelajaran, Robot Pendeteksi Obyek, Robot Vision.
展开▼
