PERSEPSI GURU SD PASCA SERTIFIKASI TERHADAPudKETERAMPILAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAHudDALAM PEMBINAAN KINERJA GURU SEKECAMATANudKRETEK KABUPATEN BANTUL

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana persepsi guruudterhadap keterampilan kepemimpinan kepala sekolah yang meliputi keterampilanudmempengaruhi, menggerakkan, mengembangkan, dan memberdayakan dalamudpelaksanaan pembinaan kinerja guru pasca sertifikasi di SD sekecamatan KretekudKabupaten Bantul.udSubjek penelitian ini adalah guru SD pasca sertifikasi sekecamatan Kretek.udObjek penelitian ini berupa keterampilan kepemimpinan kepala sekolah dalamudpelaksanaan pembinaan kinerja guru pasca sertifikasi. Setting penelitianudmengambil tempat di SD sekecamatan Kretek Kabupaten Bantul. Metode yanguddigunakan dalam mengumpulkan data dengan menggunakan angket. Adapunudmetode yang digunakan untuk menganalisis data adalah metode deskriptifudkuantitatif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) persepsi guru terhadapudketerampilan mempengaruhi yang dimiliki kepala sekolah sangat baik denganudpersentase 88%; (2) persepsi guru terhadap keterampilan menggerakkan yanguddimiliki kepala sekolah dalam kategori baik dengan persentase 79%; (3) persepsiudguru terhadap keterampilan mengembangkan yang dimiliki kepala sekolah dalamudkategori baik dengan persentase 78%; (4) persepsi guru terhadap keterampilanudmemberdayakan yang dimiliki kepala sekolah dalam kategori sangat baik denganudpersentase 82%.udKata kunci: persepsi guru, kepemimpinan kepala sekolah, pembinaan kinerja,udpasca sertifikasi