首页> 外文OA文献 >RANCANG BANGUN DAN IMPLEMENTASIudWEB BASED LEARNING UNTUK MENINGKATANudPENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWAudBIDANG APLIKASI KOMPUTER MELALUI E-LEARNING UNY
【2h】

RANCANG BANGUN DAN IMPLEMENTASIudWEB BASED LEARNING UNTUK MENINGKATANudPENCAPAIAN KOMPETENSI MAHASISWAudBIDANG APLIKASI KOMPUTER MELALUI E-LEARNING UNY

机译:设计与实施基于WEB的学习增加学生能力的成就通过电子学习的计算机应用领域

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui efektivitas model pembelajaran webudbased learning dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah komputer; (2)udmengidentifikasi kendala-kendala yang terjadi dalam implementasi pembelajaran web basedudlearning pada mata kuliah komputer tersebut; dan (3) mencari solusi terhadap kendalakendalaudtersebut.udSubyek penelitian ini adalah mahasiswa peserta mata kuliah komputer di JurusanudPendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan. Instrumen yang digunakan dalam penelitianudadalah: (1) lembar observasi; dan (2) lembar penilaian tugas. Validitas instrumen ditetapkanudberkaitan dengan validitas logis, yang dilakukan melalui judgment dalam seminar. Data yanguddiperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif, analisis komparasi, dan deskriptif kualitatif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model pembelajaran Web basedudlearning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pencapaian kompetensi mahasiswa padaudbidang komputer dibanding model pembelajaran konvensional; (2) penerapan modeludpembelajaran web based learning dapat meningkatkan kualitas interaksi pembelajaran.udKendala dalam implementasi web based learning adalah: (1) Akses internet di UNYudkecepatannya tidak stabil sehingga menghambat proses pembelajaran denganudmenggunakan web. Upaya untuk mengatasinya adalah dengan pemasangan local host; (2)udPenggunaan internet untuk media pengumpulan tugas mempunyai kelemahan, karenauddosen tidak tahu secara pasti apakah tugas dikerjakan oleh mahasiswa yang bersangkutanudataukah dibuatkan oleh orang lain. Upaya untuk mengatasinya adalah dosen harus cermatuddalam menilai hasil tugas-tugas mahasiswa, dan perlu dilakukan cross check secaraudlangsung kepada mahasiswa yang bersangkutan; dan (3) Mahasiswa perlu mengeluarkanudbiaya ekstra untuk sewa internet guna mengakses e-learning UNY.udKata Kunci: e-learning, kompetensi, aplikasi komputer
机译:这项研究旨在:(1)找出基于网络的学习模型在提高学生在计算机学科中的能力方面的有效性; (2)确定在计算机课程中实施基于网络的学习时出现的问题; (3)寻找解决这些问题的方法,研究对象是在土木工程与计划教育系参加计算机课程的学生。研究中使用的仪器是:(1)观察表; (2)作业评估表。仪器的有效性取决于逻辑有效性,这是通过研讨会中的判断来确定的。通过描述性统计,比较分析和定性描述对获得的数据进行分析,结果表明:(1)与传统的学习模型相比,基于Web的学习模型的应用被证明在提高计算机科学领域学生的能力方面更为有效; (2)基于网络的学习模型的应用可以提高学习互动的质量,实现基于网络的学习的制约因素有:(1)UNY的互联网访问速度不稳定,因此抑制了使用网络的学习过程。解决此问题的方法是安装本地主机。 (2)使用Internet进行媒体收集作业存在弱点,因为uddosen无法确定作业是由相关学生完成还是由其他人完成。克服这一问题的努力是,讲师在评估学生作业的结果时必须谨慎,并且必须直接对有关学生进行交叉检查; (3)学生需要花更多的钱在互联网租用上才能访问UNY的电子学习关键词:电子学习,能力,计算机应用

著录项

  • 作者

    Jaedun Amat;

  • 作者单位
  • 年度 2009
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 {"code":"id","name":"Indonesian","id":20}
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号