基于Web2.0的参与式学习活动的设计与实施

摘要

以社会化软件好看簿图片博客为活动平台,以聊城大学传媒技术学院《教育技术学》课程中的数码图像素材采集与处理活动为研究案例,阐述了Web2.0网络所具有的用户产生内容、集体智慧等典型特征在教学活动中的有效运用。对参与式教学活动进行了设计,重点分析了参与式学习活动的主题设计、教师的组织引导作用以及学生参与的学习行为特点。