首页> 外文OA文献 >Economic stratification and hierarchy among US colleges and universities
【2h】

Economic stratification and hierarchy among US colleges and universities

机译:美国高校的经济分层与等级制度

代理获取
本网站仅为用户提供外文OA文献查询和代理获取服务,本网站没有原文。下单后我们将采用程序或人工为您竭诚获取高质量的原文,但由于OA文献来源多样且变更频繁,仍可能出现获取不到、文献不完整或与标题不符等情况,如果获取不到我们将提供退款服务。请知悉。

摘要

Colleges and universities in the US differ markedly in their access to economic resources, hence in what they can do for their students. National (IPEDS) data are used here to describe the resulting hierarchy that?s reflected in schools? spending on their students, the prices those students pay, and the subsidies they get in consequence. Both historical data and projections based on recent institutional saving suggest that economic disparities among institutions and their students are increasing. In a final section, the paper asks what to make of this: what we can say about ?the right degree? of institutional disparity, so whether we have too much, too little, or about the right amount of differentiation.
机译:美国的大学在获取经济资源方面存在明显差异,因此在为学生提供的服务方面也有很大差异。国家(IPEDS)数据在这里用于描述反映在学校中的结果层次结构。学生的支出,学生支付的价格以及所得到的补贴。历史数据和基于最近机构储蓄的预测都表明,机构及其学生之间的经济差距正在扩大。在最后一节中,论文提出了对此的解释:关于“正确的学位”,我们可以说些什么?制度差异,所以我们是否有太多,太多或大约适当的差别。

著录项

  • 作者

    Winston Gordon C.;

  • 作者单位
  • 年度 2000
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号