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机译:在中学技术教育和工程相关课程中检验工程设计老师的自我效能和知识库。
机译:南非实施全纳教育:教师和治疗师为介绍学习通用设计而举办的研讨会的思考
机译:生物学中学教师面临的挑战在利用促进津巴布韦的科学技术,工程和数学(Stem)教育的教学方法时