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Web 2.0整合平台下教师专业发展的探究及实施策略——以通用技术教育在线网站为例

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教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,我国在探索教师专业化发展的过程中存在一定的困难及问题,利用网络技术促进教师专业化发展是必不可少的一条途径.通过介绍Web2.0的理念,将基于Web2.0的BBS、WIKI、Blog等技术进行整合,以便对网络资源进行有效的管理,利用网络技术、网络资源尽可能地提高自身的专业素养，促进教师专业化发展.

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来源
《第十五届全国计算机辅助教育（CBE）学会年会》|2012年|32-38|共7页
会议地点福建南平
作者
秦健; 杨毅; 吴忠旭;
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作者单位

中国人工智能学会;

全国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师;
关键词
教师专业化; 网络资源; 专业素养; Web2.0技术;
入库时间 2022-08-17 11:04:42

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