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【2h】

A Content-Aware Interactive Explorer of Digital Music Collections: The Phonos Music Explorer

机译：内容感知型数字音乐收藏的交互式资源管理器：Phonos音乐资源管理器

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Bandiera Giuseppe;
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年度 2015
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1. ‘‘Musical co-creation’’? Exploring health-promoting potentials on the use of musical and interactive tangibles for families with children with disabilities [J] . Karette Stens?th International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being . 2013,第1期

机译：''音乐共同创造''？探索健康促进对残疾儿童家庭使用音乐和互动切割的潜力
2. Exploring Music Collections by Browsing Different Views [J] . Elias Pampalk, Simon Dixon, Gerhard Widmer Computer Music Journal . 2004,第2期

机译：通过浏览不同的视图来探索音乐收藏
3. The E-music box: an empirical method for exploring the universal capacity for musical production and for social interaction through music [J] . Giacomo Novembre, Manuel Varlet, Shujau Muawiyath, Royal Society Open Science . 2015,第11期

机译：电子音乐盒：一种探索音乐生产和通过音乐进行社会互动的普遍能力的经验方法
4. Evaluating a Cube-Based User Interface for Exploring Music Collections [C] . Lehtiniemi Arto, Holm Jukka 15th International Conference on Information Visualisation . 2011

机译：评估用于探索音乐收藏的基于多维数据集的用户界面
5. Missing voices in music education: Music students and music teachers explore the nature of the high school music experience. [D] . Countryman, June. 2008

机译：音乐教育中缺少声音：音乐学生和音乐老师探索高中音乐体验的本质。
6. Musical co-creation? Exploring health-promoting potentials on the use of musical and interactive tangibles for families with children with disabilities [O] . Karette Stensæth 2013

机译：音乐共创？在残疾儿童家庭中探索使用音乐和互动有形物质促进健康的潜力
7. “Musical co-creation”? Exploring health-promoting potentials on the use of musical and interactive tangibles for families with children with disabilities [O] . Karette Stensæ 2013

机译：＆＃x201C;音乐联合创作＆＃x201D;？探索为残疾儿童家庭使用音乐和互动有形物品的健康促进潜力

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