Parents; Public schools; Adolescents; Medical facilities;
机译:学校可以减少青少年心理压力吗? 一种多级荟萃分析校本干预计划的有效性
机译:基于学校的支持高收入国家的心理健康和心理社会福祉的学校课程:范围审查
机译:防止青少年物质使用:在通用学校课程中针对的对等过程的内容分析
机译:校本铁辅助施工效果在青少年女孩中预防和控制缺铁性贫血中的影响:文学评论
机译:校本计划对怀孕和养育女孩的成果评估
机译:校本体育课程对韩国青少年健康有关的影响:初步研究
机译:一项随机对照试验,比较了两个针对亚临床抑郁症的少女的认知行为程序:一个基于学校的程序(Op Volle Kracht)和一个计算机程序(SPARX)