机译:医务人员在繁忙的门诊环境中对反馈的感知:使用临床遭遇卡进行的描述性研究。
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机译:榜样和教师:医学生对临床环境中教学方法的看法,来自斯里兰卡的定性研究
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机译:使用移动应用程序对诊断患者遭遇并促进和跟踪临床环境中医学学生技能的直接观察和反馈
机译:患有糖尿病患者的经验医学生特征关系研究及家庭医学职务中的客观标准化临床考试评分
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机译:第三年医学生和临床教师对模拟临床环境中的形成性评估反馈的看法