机译:危险游戏形式与传统演讲形式作为医学教学方法的比较
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机译:针对医学生的新颖教育方法:与传统的基于讲座的格式相比,使用交互式医学软件提高了保留率
机译:测验游戏教学形式与教学讲座
机译:使用传统的授课形式和在线-传统的混合授课方法评估气候变化作为通识教育本科课程的有效性
机译:“ Jeopardy”游戏与大专护理学学生成就和保留老年护理概念讲座的比较
机译:比较学生的表现和对传统讲座课程与临床微生物学的倒置课堂形式的看法
机译:小组讨论教育结果的评估与本科医学生中传统讲义格式