机译:人格特质如何影响临床主管的工作参与度,进而影响他们在住院医师培训中的教学表现
机译:人格特质如何影响临床主管的工作参与度,进而影响他们在住院医师培训中的教学表现
机译:中等的自然度,教与学的互动以及学生的人格特质如何影响同步电子学习的参与?
机译:教师的工作倦怠和投入–工作生活领域和性格特征是与工作关系的预测指标
机译:通过分析对情感视频的自发反应来推断人格特质和影响时间表
机译:建立工作参与的法理网络:检查工作参与,倦怠,工作满意度,组织承诺,工作压力,工作狂,人格和个人影响力之间的关系
机译:人格特质影响主治医师的教学表现:多中心观察研究的结果
机译:人格特质如何影响临床主管的工作参与度,进而影响他们在住院医师培训中的教学表现