...
机译:学习倾听:改善学生与残疾人的沟通。
机译:学习倾听:改善学生与残疾人的沟通。
机译:改善残疾学生的学习:经验和成果
机译:围绕β-转弯:一项旨在提高生化学生的沟通和听力技能的活动
机译:通过协调机器人的积极聆听行为和媒体控制,改善老年人或残疾人的视频通信
机译:口语,沉默和听力重复阅读对学习障碍学生的流利度和理解力的影响。
机译:CLIPS(科学家的实践交流):一种新的在线资源杠杆评估可帮助学生和学者改善科学交流
机译:在韦氏儿童智力测验中,重新评估的和新推荐的学习障碍学生与新推荐的非学习障碍学生的表现以及认知能力的伍德考克-约翰逊测验的比较。