机译:学龄前儿童同伴受害的心理关联:社交认知技能,执行功能和依恋状况
victimisation; theory of mind; executive function; attachment; preschool; AGGRESSIVE-BEHAVIOR PROBLEMS; MIDDLE-SCHOOL-CHILDREN; BULLY VICTIM PROBLEMS; ANTISOCIAL-BEHAVIOR; FALSE BELIEF; MIND; INTELLIGENCE; COMPETENCE; STABILITY; DEFICIT;
机译:学龄前儿童同伴受害的心理关联:社交认知技能,执行功能和依恋状况
机译:幼儿园准备的途径:早期学习课程的第二步和社会情感,执行功能,学龄前学业和任务行为技能的作用
机译:睡眠是学龄前儿童社交能力,同伴关系和认知功能的支持
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机译:执行功能和社会情感技能在学前教育中识字和数学发展中的作用:交叉滞后的纵向研究