中学生的同伴依恋类型与社交网络行为

摘要

目的:探讨不同同伴依恋类型的中学生在社交网站的网络行为差异.方法:选取12～ 18岁中学生522人(男214人,女308人;高中生358人,初中生164人),采用儿童依恋调查表(AQ-C)和自编中学生社交网络行为调查表分别调查中学生同伴依恋类型及使用社交网络(人人网)情况.结果:中学生社交网络行为包括工具行为、社交行为和隐私行为3个维度.非安全型中学生隐私行为维度得分高于安全型[(11.7 ±3.5) vs.(10.8±3.4),P<0.05].非安全型初中生“允许访问主页” (26.5％vs.19.2％,P<0.05)得高分的比例高于安全型;非安全型高中生“公开个人资料”(61.5％ vs.42.2％,P <0.05)和“公开日志和相册”(58.5％ vs.42.2％,P<0.05)得高分的比例高于安全型;高中女生群体中,非安全型学生在“公开个人资料” (62.2％ vs.37.5％,P<0.05)、“允许看留言板” (51.4％vs.37.5％,P<0.05)、“公开日志和相册”(59.5％ vs.36.9％,P<0.05)上得高分的比例高于安全型.结论:不同依恋类型中学生社交网络上的隐私行为表现差异明显,非安全型中学生比安全型更愿意在社交网络上公开自己的隐私信息.