The University of Wisconsin - Madison;
机译:将同伴介导的方法纳入语音生成设备干预:对学龄前儿童与自闭症谱系疾病的影响
机译:高强度同伴介导干预对自闭症谱系疾病的中学生干预的有效性
机译:同伴介导的干预措施,以提高自闭症谱系障碍的高中学生的会话能力
机译:促进自闭症谱系障碍儿童社交和交流行为的方法:基于机器人的干预
机译:同伴介导的自闭症谱系障碍儿童社交交流中的非语言学习
机译:将对等中介的方法纳入语音生成设备的干预:对自闭症谱系障碍的学龄前儿童沟通的影响
机译:将同伴介导的方法掺入语音生成设备干预:对学龄前儿童与自闭症谱系疾病的影响