...
机译:虽然两个大地震宏麦克力的余震继续(上)健康和教师动态
机译:尽管两场大地震合并的后果仍在继续(上图)
机译:虽然两个大地震宏麦克力的余震继续(上)健康和教师动态
机译:虽然两个大地震宏麦克力的余震继续(上)健康和教师动态
机译:基于反应堆建筑物基本版本的记录,对中越冲地震中的自由地面运动进行评估(第3部分)基于小地震记录的有效性验证
机译:共同建设日语教师学习机会的意义-马来西亚教师和日语教师的社会实践活动分析-
机译:从联合国国际贸易战略(ISDR)下的兵库行动框架(HFA)的角度对2007年新泻县中冲木地震的回应:“可持续发展教育”(ESD)围绕学校建造