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東京帝国大学図書館組織内における附図書館の位置づけ一そのモデルの検討を中心に一

机译:在东京皇室大学图书馆组织的信用图书馆的定位主要是关于模型的研究

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摘要

大学組織及び図書館組繊の中における東京帝国大学附屬図書館の役割について.そのモデルゃ関際の運営から検肘した.当時の図書館組織のモデルとなるのはニつあった。一つはドイッの大学に代表される学問型であり. このvィプの図’館にいては,中央と郎局は切り離れており,価債のある図書だけを購入Lていた。もうひとつは,アメリカの伝統ある大学に代表される教育型であり.このタィプの図書館は.部局と中央が組織的な関係を持つことを意徴し. また教育的な資料も収集していた。東京帝国大学は.研究型の図書館を望ゅ.附属図書館の基磯を築いた三人の館長は教育型を重視していた。関際の附属図書館の運営を見てみると.部局図書館と附属図書館は別々に運営され.図書館員は大学図書館についての知議は+分に身につけていなかったが学問に関Lての知議は持っていた。そして.少なくとも関東大震災ごろには図書館員を中心に選書は行われてし、たが. 教員による選書や授業に関連した選.は十分に行われなかった。ここから,少な(とも1920年代後半には附属図書館の運営は研究型により近いと結論された。
机译:论东京帝国大学图书馆在大学组织和图书馆特纳的作用。该模型由模型的操作组织。那时候有一个图书馆组织模型。一个是Dei大学代表的示意图。在这个VIP的数字中,中央和脚跟是分开的,只有一个带有债券的书籍。另一个是美国传统大学代表的教育类型。此磁带库是。中心和中心有一个组织关系。他还收集了教育材料。东京帝国大学。研究类型库。建立了附加图书馆基础的三名成员的主任强调了教育类型。当我看看所涉及的人们附加的库的操作。局图书馆和图书馆是单独运营的。图书馆员没有在大学图书馆中获得+分钟,但L. Le的病变有L.至少有康多地震在图书馆员周围举行。与教师和课程相关的选择。这还不够。从这里开始,得出结论,图书馆的运作近20世纪20年代后期的研究类型。

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