IT時代の統計教育--統計科学の目的と機能の理解に向けて

摘要

IT時代を迎え，確かに統計的方法の計算側面は，ユーザーにとってどうでもよいものとなった。 今やインターネットの統計解析フリーソフトウェアをダウンロードすれば，強力な解析機能を誰もが入手できる。 こうなると統計自体の数理を学び，手計算で解析ができるようなことを狙った教育が廃れるのは自明の理である。ユーザーにとって必要なのは適切なツールを用いてソリューションを得る技術である。 したがって，現在の企業人の統計教育の主流は統計ソフトウェア販売会社主催のセミナーとなる。 このような発言を苦々しく思う統計家も多いと想像するが，表·1に概要を示すように，すべての分野でユーザー教育とデベロッパー教育は全く異なるものである。 ある方法論を教育するという場合，機能を実現している原理に関する教育，方法論で何が実現できるかという機能教育，方法論を実際に利用可能とする実装教育の3つがあると考える。