机译:扩大自闭症谱系障碍的学龄前儿童的通信方式和功能:对等伙伴语音生成设备干预的二级分析
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机译:培训同行合作伙伴使用具有自闭症频谱障碍的同学的语音生成设备:探讨跨学前教堂的通信结果
机译:将同伴介导的方法纳入语音生成设备干预:对学龄前儿童与自闭症谱系疾病的影响
机译:早期干预模型,以加强沟通技巧社会互动与自闭症谱系障碍的儿童
机译:使用同伴介导的干预措施来增强自闭症谱系障碍中学生及其同伴的社交交流行为
机译:扩展自闭症谱系学龄前儿童的沟通方式和功能:对等伙伴语音生成设备干预的次级分析
机译:培训同行合作伙伴使用具有自闭症频谱障碍的同学的语音生成设备:探讨跨学前教堂的通信结果