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机译:两种数学干预措施加强小学生流利的疗效
Department of Psychology The University of Southern Mississippi Long Beach MS United States;
School Psychologist Mong Psychological Associates Gulfport MS United States;
Compare; Copy; Cover; Generalizations; Interventions; Math to Mastery; Mathematics;
机译:两种数学干预对提高小学生流利程度的功效
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机译:比较数学干预措施:封面复印比较与替代干预措施相比,可以提高小学生的准确性和流利程度。
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