...
机译:简要介绍:通过同伴介导的关键课程训练改善休闲患者的学生社会成果
Ohio State Univ Crane Ctr Early Childhood Educ &
Policy 334 PAES Bldg 305 West 17th Ave Columbus OH 43210 USA;
Ohio State Univ Columbus OH 43210 USA;
Ohio State Univ Columbus OH 43210 USA;
Autism; Pivotal response training; Peer-mediated intervention; Inclusion; Peer interactions; Peer play;
机译:简要介绍:通过同伴介导的关键课程训练改善休闲患者的学生社会成果
机译:同伴介导的针对患有自闭症的幼儿的社交技能培训计划。
机译:包容性环境中自闭症学生的同伴介导的社交互动干预研究述评
机译:设计自闭症儿童游戏活动中的机器人辅助枢轴反应训练
机译:同伴介导的社交技能干预对自闭症患儿社交行为的影响
机译:同伴多次使用枢轴反应训练来增加自闭症同学的社交行为:受过训练和未经训练的同伴的结果。
机译:同伴多次使用枢轴反应训练来增加自闭症同学的社交行为:受过训练和未经训练的同伴的结果。