University of Kansas;
机译:同伴介导的自闭症儿童干预对社交的影响
机译:荟萃分析发现,以同伴为媒介和视频建模的社交技能干预对自闭症儿童有效,但在解释结果时应谨慎行事
机译:社交技能培训套餐对自闭症谱系障碍儿童在一般性隐蔽环境中的社交活动的影响
机译:早期干预模型,以加强沟通技巧社会互动与自闭症谱系障碍的儿童
机译:系统的社交技能训练对自闭症幼儿游戏活动中社交沟通行为的影响。
机译:同伴介导的自闭症儿童干预的社会交流效果
机译:对同伴介导的自闭症儿童患病的社会沟通效应