机译:补充教师知识,利用基于网络的智能辅导系统进行文本结构策略,以改善第四年级和第五年级斗争读者的内容区域阅读理解
elementary grade; reading comprehension; struggling reader; teacher quality; web‐based tutoring;
机译:补充教师知识,利用基于网络的智能辅导系统进行文本结构策略,以改善第四年级和第五年级斗争读者的内容区域阅读理解
机译:四年级以下学生的大规模随机对照试验,采用结构策略的智能辅导,以提高非小说类阅读理解力
机译:一项针对4-6年级挣扎的读者的混合方法读写干预的随机实验:对单词阅读效率,阅读理解和词汇以及口语阅读流利度的影响
机译:使用文本到语音软件来提高高中斗争读者的阅读技巧
机译:定性研究所选的四年级教师在阅读理解,阅读理解指导以及使用基础读者发展理解方面的知识和信念
机译:基于文本的词汇干预培训研究:为阅读能力和学习障碍较低的四年级学生提供支持
机译:努力提高四年级学生阅读理解力的策略