机译:观察与物理实践相互作用的不同模型类型对肘部屈曲 - 扩展任务的整合或电机学习没有影响
Univ Ottawa Sch Human Kinet Ottawa ON K1N 1A2 Canada;
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Univ Ottawa Sch Human Kinet Ottawa ON K1N 1A2 Canada;
Observational learning; Consolidation; Motor learning;
机译:观察与物理实践相互作用的不同模型类型对肘部屈曲 - 扩展任务的整合或电机学习没有影响
机译:观察学习与体育锻炼在运动计时任务中导致不同的巩固结果
机译:纹状体-小脑网络介导巩固运动序列学习任务:使用动态因果模型的功能磁共振成像研究
机译:肘部运动期间的功能连接:电机和非运动任务之间的比较
机译:电生理证据表明,睡眠会通过使用心理练习和运动图像来巩固运动学习。
机译:评估由运动图像任务生成的EEG模型的多功能性:对以上肢肘部为中心的运动图像任务的探索性研究
机译:任务结构,练习时间表和模型类型对通过物理和观察练习学习相对和绝对时间安排的影响