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机译:在早期小学生语言,阅读和计算结果的项目格式效应的主题实验
Griffith Univ Fac Arts Educ &
Law Messines Ridge Rd Mount Gravatt Qld 4122 Australia;
Univ Wollongong Fac Social Sci Wollongong NSW Australia;
Macquarie Univ Fac Human Sci Sydney NSW Australia;
standardized; assessment; testing; literacy; numeracy;
机译:在早期小学生语言,阅读和计算结果的项目格式效应的主题实验
机译:改进后的Fast ForWord语言的语音元素未显示出可提高语言障碍和并发阅读障碍的小学生的语音意识或阅读技能的附加值
机译:评价物品格式与类型对六年药房学生临床职员评估项目的心理学特性
机译:初步报告RASCH规模的发展与校准,以测量新加坡二语小学生中汉读入读入读入
机译:教师评估项目格式,以进行英语水平评估。
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机译:基于任务的语言教学(TBLT)方法和语言评估对学生在深入阅读课程中的竞争