...
机译:支持有天赋的学生的职业发展:学校心理学家的新作用和功能
Viterbo Univ Dept Hlth &
Human Behav La Crosse WI 54601 USA;
Univ Iowa Dept Rehabil &
Counselor Educ Iowa City IA USA;
career assessment; career development; career interventions; gifted students;
机译:支持有天赋的学生的职业发展:学校心理学家的新作用和功能
机译:抑郁症,自杀和天赋学生:学校心理学家的底漆
机译:学校和公共图书馆及其在支持资优学生中的作用:实地研究
机译:技术发展,社会经济地位,职业信息,学习过程对职业高中生的职业愿望
机译:考察个人/专业经验与学校心理学家的培训之间的关系以及他们对资优生教育的态度
机译:天才障碍在资优高中生依恋方式与考试焦虑关系中的干预作用。
机译:通过德国“旋转门模型”的学校发展。德国天赋青少年学生选择标准和学校支持计划的定性实证研究