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机译:穿过雷区的散步儿童:专业人士如何经历探索不利的童年体验
Southern Norway Resource Center for Psychological Trauma Kristiansand Norway;
Western Norway University of Applied Sciences Bergen Norway;
University of Bergen Bergen Norway;
exploration; child abuse; health care professionals; child welfare workers; metasynthesis; trauma; professional education; screening health care; qualitative; Europe; USA;
机译:穿过雷区的散步儿童:专业人士如何经历探索不利的童年体验
机译:不利的童年经历导致他人的消极态度,童话问题对成年人抑郁症的影响是通过别人的负面态度介导的
机译:极端支持专业人士之间的童年体验
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