特殊的学习体验 丰富的童年经历-“春江非遗文化”课程建设探索与实践

摘要

一方水土养一方人,学校教育必须根植于传统文化的土壤,才能落实立德树人的根本育人目标.常州市新北区春江中心小学从本地非遗文化中挖掘教育资源,依托一个场馆,开发建设“春江非遗文化”课程.通过本课程的实施促进了学校整个课程体系的提升,形成了鲜明的学校课程理念和课程特色,师生在课程创生性实施中也得到了优质的发展.