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机译:早期生命课程的累积风险及其与儿童学术成果的关系
Reykjavik Univ Icelandic Ctr Social Res &
Anal IS-101 Reykjavik Iceland;
Reykjavik Univ Icelandic Ctr Social Res &
Anal IS-101 Reykjavik Iceland;
Reykjavik Univ Icelandic Ctr Social Res &
Anal IS-101 Reykjavik Iceland;
Reykjavik Univ Dept Psychol IS-101 Reykjavik Iceland;
Reykjavik Univ Dept Psychol IS-101 Reykjavik Iceland;
Univ Iceland Dept Psychol IS-101 Reykjavik Iceland;
Reykjavik Univ Icelandic Ctr Social Res &
Anal IS-101 Reykjavik Iceland;
Academic achievement; Adolescents; Cumulative health risk; Iceland; Primary prevention; Life course;
机译:早期生命课程的累积风险及其与儿童学术成果的关系
机译:非语言推理能力和学术成就,作为不良生活事件与青少年早期情绪和行为问题之间关系的调节者:调节者和结果特异性的重要性。
机译:非语言推理能力和学术成就作为不良生活事件与青春期早期情绪和行为问题之间关系的调节者:调节者的重要性和结果的特异性
机译:学习寻求帮助的态度介导了MOOC学习者个人成就目标与学习寻求行为之间的关系
机译:潜伏的增长曲线分析检查了童年时期的孕产妇教育和父母教养,作为向青春期过渡期间学业成绩的预测指标。
机译:儿童和青春期早期生命过程中的累积风险及其与学业成绩的关系
机译:行政职能与学术成就:童年早期与青春期的纵向关系。