机译:同人教育模式对土耳其大学生性神话的影响:介入研究
Vocational School of Health Care ServicesCumhuriyet UniversitySivas Turkey;
Faculty of Health ScienceCumhuriyet UniversitySivas Turkey;
myths; peer education; sexual health; youth;
机译:同人教育模式对土耳其大学生性神话的影响:介入研究
机译:同伴教育干预对埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴中学生艾滋病毒/艾滋病相关性行为的影响:一项准实验研究
机译:通过在同性恋大学生中雇用社会认知理论来推动更安全的性行为:对同伴建模计划的试验研究
机译:宿舍高等教育的人物教育发展模式 - 以大学X一年级学生为例
机译:同行领导的戏剧健康教育计划中的性侵犯信息是否会影响一所大型的城市,私立东海岸大学的一年级学生的男女强奸神话?
机译:在男同性恋学生中运用社会认知理论促进更安全的性行为:同伴建模程序的初步研究