机译:学习者作为共同创造者:学生护士创建的新同行评审和自我评估反馈表
273 High St Newarthill ML1 5HR Motherwell Scotland;
Peer review; Self-assessment; Vygotsky; Student nurses; Feedback;
机译:学习者作为共同创造者:学生护士创建的新同行评审和自我评估反馈表
机译:卫生保健系统干预措施,以使初级保健中的老年患者更安全地使用药物-对参与者对自我评估,同行评审,反馈和变更协议的看法的定性研究
机译:预防分娩伤害的医疗保健系统干预措施–自我评估,同行评审,反馈和变更协议的过程评估
机译:(798)翻转:学生和教师通过自学,自我评估,抄写课程在利比里亚蝉大学新颖的农业信息和技术课程中学习
机译:同行评审写作:使用同行反馈从修订中学习并审阅同行论文
机译:医疗保健系统干预措施可提高基层医疗机构老年患者的药物使用安全性—对参与者自我评估同行评审反馈和变更协议的看法进行定性研究
机译:面向自主写作的学习者:通过同伴反馈提高学生在撰写分析性陈述文本时的写作技巧:万隆高中州同伴反馈的混合方法研究