机译:卫生科学教育的认知学徒杂志:定性审查
Univ North Carolina Chapel Hill UNC Eshelman Sch Pharm Chapel Hill NC USA;
Univ North Carolina Chapel Hill UNC Eshelman Sch Pharm Div Practice Adv &
Clin Educ Chapel Hill;
Univ North Carolina Chapel Hill UNC Eshelman Sch Pharm Div Practice Adv &
Clin Educ Chapel Hill;
Univ North Carolina Chapel Hill UNC Eshelman Sch Pharm Div Practice Adv &
Clin Educ Chapel Hill;
Cognitive apprenticeship; Modeling; Coaching; Scaffolding; Clinical education;
机译:卫生科学教育的认知学徒杂志:定性审查
机译:卫生科学在英国的研究评估中被高度评价英国高等院校的大规模同行研究研究结果已经发布。 Dara Mohammadi审查了健康类别中的排名。
机译:书评评论:美国国立卫生研究院课程增补:人类遗传变异与细胞生物学和癌症,作者:生物科学课程研究和视频发现; 1999年; http://science.education.nih.gov/customers.nsf/highschool.htm
机译:内外评价在卫生科学远程教育中的重要性研究生学习科学硕士学位,墨西哥瓜达拉哈拉大学卫生科学硕士。
机译:研究基于认知学徒制的指导对科学教学效能信念的影响。
机译:使用案例方法监测健康科学教育期间临床推理能力的进展–定性观察研究
机译:健康科学教育中pBL的定性研究:综述