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机译:在基于问题的群体讨论期间阐述:对高低能力的召回的影响
Department of Educational Research and Development Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD;
Department of Educational Research and Development Maastricht University P.O. Box 616 6200 MD;
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Erasmus University Rotterdam Woudestein P.O. Box 1738 3000 DR Rotterdam Netherlands;
Collaborative learning; Elaboration; Higher Education; Problem-based learning; Recall; Tutoring;
机译:基于问题的小组讨论中的阐述:对高,低能力学生的回忆的影响
机译:基于问题的小组讨论中的阐述:对高能力和低能力学生的回忆的影响
机译:在基于问题的群体讨论期间阐述:对高低能力的召回的影响
机译:基于问题的学习对当地甘蔗对9年级学生批判性能力的影响
机译:在线讨论中讨论限制,话语图谱和互动式跨文化阐述对学生的知识建构,批判性思维和跨文化敏感性的影响。
机译:在基于问题的学习中进行小组讨论时医学生会产生合理的论点吗?:根据假设演绎推理框架对临床前医学生的论证进行分析
机译:基于问题的讨论对后续文章学习的影响:一年级医学生的随机试验