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机译:在病房上进行福柯:在训练中重新发现反思作为社会儿科医生
University of Toronto Faculty of Medicine;
机译:在病房上进行福柯:在训练中重新发现反思作为社会儿科医生
机译:培训儿科医生服务于服务不足的患者的结果:社会儿科。
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机译:社会技能培训的影响:社会孤立客户的社会互动能力
机译:奖励,惩罚,安全培训方案,社会压力和工作满意度对医疗工作者的安全行为的影响:一个相关的研究
机译:建立临床环境模型:重新发现社会历史并评估从诊所到病房的语言
机译:针对社交焦虑的基于互联网的注意力偏见修正:对消极训练与对积极暗示训练的随机对照比较