机译:倡导或不再是问题:提升科学参与的途径
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机译:科学自我疗养与认知焦虑对科学院学报中的“问题观察 - 展示 - 解释”模型的影响对科米德 - 19大流行中的学校干扰
机译:关于社会问题的媒体表征的基于问题的对话:通过发现媒体积累的内隐知识来增强公民参与
机译:正在进行中的工作:使用概念性问题来评估类前的工作,并增强学生参与电磁学习工作室模块
机译:科学主题:乳腺癌的倡导者和疾病的环境原因研究。
机译:利用患者倡导者在帕金森病中:拟议的患者参与框架和可以确定其成功的现代指标
机译:加强儿童倡导中心受害者倡导者的心理健康服务培训中的早期参与(E3):随机对照试验的议定书