机译:美国和韩国教育者之间的创造力和儒家思想
机译:美国和韩国教育者之间的创造力和儒家思想
机译:儒家思想与韩裔女性自我发展的缺失
机译:韩国新儒学的四七辩论与韩国哲学的道德心理和有神论转向
机译:儒家朝鲜儒学的继承与传播
机译:在21世纪定义了创造力的生活经验,灵感和鼓励了创造力的方式:创造力从业者/教育者的启发式调查
机译:对1型糖尿病的HbA1c以外的临床有意义的结果进行标准化:美国临床内分泌学家协会美国糖尿病教育者协会美国糖尿病协会内分泌学会JDRF InternationalLeona M.和Harry B的共识报告。赫尔姆斯利慈善信托基金小儿内分泌学会和T1D交流会
机译:金曼戎随笔(Sŏp'omanp'il)中的佛教和理学:从韩国理学的兴起,Wm。 。 De Bary和Jahyun Kim Haboush,哥伦比亚大学出版社编辑,1985年。经出版商许可转载
机译:美国教育家组织举行了第七届大会(美国教育工作者联合会的第一次)。