手作り酸素センサによる探求型教育の試み

摘要

酸素センサを通して考案された教材を集積して系統付けることで，種々の科学現象に対して知的好奇心や探究心が高まり思考力や創造性，独創性を育み促すことができるのではないかと考えている．一方，実験に市販の酸素センサを利用する場合，センサが非常に高価であるため，一人ひとりの生徒達がセンサを自由かつ気ままに扱って実験を行うには難しい状況であった．そこで，誰でも簡単に作製できる手作りによる酸素センサの開発を試みた．本研究では，手作りによる酸素センサを使って酸素に関わるさまざまな自然現象について関心を促す，探求型理科教育を目指した新しい教材を開発することを目的とする．