進路探求学習としての高大連携教育

摘要

本校では2003年度より北海道￡業大学との連携し，東学教員の指導による実験実習体験学習（連携プログラム）を実施している。 5日間の日程のうち2日間はじっくり実験実習に取り観み，生徒が発表用資材ごの全体発表会も行ってVをる。 第一線の研究者による少人数ゼミ形式の籍導は，高校の授業や渚－プンキャンパスでほ得られなレ、体験であり，生徒の進路選択に非常に看益であることが解うた。