Active Adult Learning患者担当制病棟実習（Patient Oriented Clerkship)の学習者情動への影響

摘要

昭和大学薬学部と昭和大学の附属病院は，学部ど病院薬剤部のメンパ一で構成される病院実務実習構築ワ一キンググル一プ(WG)を結成，参加型病棟実習実践の魁として「患者に始まり，患者に終る実習」，すなわち学生一人ひとりが特定の患者を担当する「患者担当制病棟実習（Patient Oriented Clerkship: POC)」を構築した.POCでは学習者が入院患者を担当することで，問題を抱える患者に寄り添いつつ，チ一ム医療の中で病態と治療を学習できる実習を目指している.