机译:自上而下的方法会阻碍理论的运用吗?专业间教育领袖的课程发展方法和学习理论的运用
Curriculum development; Education; Interdisciplinary education; Interprofessional education; Prequalifying program; Theory;
机译:自上而下的方法会阻碍理论的运用吗?专业间教育领袖的课程发展方法和学习理论的运用
机译:在学习资源开发中作为未来教育领导者的学生:本科手术课程的启动
机译:专业间的教师发展:从理论到实践,将口腔健康纳入老年糖尿病课程
机译:跨课程的发展性和适应性基于问题的学习(PBL)模型:从理论到实践,在整合和评估James Madison大学工程课程中的PBL经验方面
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
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机译:我们现在都是成人教育者:成人学习理论对教育领导和经理继续专业发展的影响