...
机译:当更少并不总是更多时:刻板印象知识和推理发展
Decision making; Dual-process theory; Heuristics; Reasoning;
机译:当更少并不总是更多时:刻板印象知识和推理发展
机译:自我解释作为支持医学生诊断推理发展的策略:关于知识发展的探索性研究
机译:认识到性别认同和刻板印象知识在性别发展中的中心地位并走向理论整合:对班杜拉和布西的回复(2004年)
机译:描述教师教学内容知识推理发展和学生推理测试
机译:功能本体及其在水文建模中的应用:集成的语义和过程知识模型以及推理引擎的开发。
机译:不同的知识不同的推理方式:指南制定的挑战
机译:描述教师教学内容知识推理发展和学生推理测试