机译:学校环境中的青少年慢性疼痛问题:通过焦点小组方法探索选定学校人员的经验和信念。
Schools; Chronic pain; Human Resources; methodology lt; 2gt; 院校;
机译:学校环境中的青少年慢性疼痛问题:通过焦点小组方法探索选定学校人员的经验和信念。
机译:Setswana关于性的文化信仰和习俗如何影响博茨瓦纳精选中学的教师和青少年的性决策,习俗和经验以及艾滋病毒/艾滋病和性传播感染的预防
机译:一种采用多学科团队方法的新颖后校,具有定量功能评估和针对慢性下背痛患者的治疗性锻炼的能力:日本人在一般情况下的经验。
机译:不断变化的计算机编程教育:在学校幸存的恐龙:基于教师信念和中学课程发展的教育问题探索性研究
机译:学校心理学家的信仰,感知能力,知识,社会/规范期望,以及实施学校的创伤的焦点干预措施
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:大学一年级学生的初步激励信念:根据校内体验和校外体验得出的励志信念预测,无论学生的校外体验程度如何