机译:“如果我们像昨天一样教学今天,我们就会抢夺明天的孩子”
机译:“如果我们像昨天一样教学今天,我们就会抢夺明天的孩子”
机译:昨天和明天-马其顿案例研究之间的教师能力
机译:威廉·梅德韦(William Medway)博士(1927-2006):昨天的老师和同事,至今仍在记忆中,并在明天产生影响
机译:昨天,今天和明天:教学和学习的绽放艺术需要为第四届工业革命做好准备
机译:公立学校讲授的宗教主题的解释性历史。他们在教我们的孩子什么:异教徒的意识形态或基督教价值观?
机译:昨天的战争;明天的技术:关于美军使用基因组技术的伦理法律社会和政策问题的同行评论
机译:儿童对粤语儿童的“昨天”寻日和“明天”的时间词的理解/