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教学设计研究的未来--教学设计研究的昨天、今天与明天(之三)

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摘要

本文试图在回顾历史与反思持续变革的基础上,对教学设计与技术领域未来的发展趋势做出预测,以查明前行的道路并明确的作为该领域研究者的使命.

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来源
《中国电化教育》|2005年第3期|24-28|共5页
作者
高文;
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作者单位

华东师范大学,课程与教学研究所,上海,200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
教学设计与技术共同体; 专业化路线; 多元化路线;
入库时间 2023-07-25 09:36:49

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