机译:一个教育改进项目,用于跟踪患者的遭遇:对三年级医学生的经历有更全面的了解。
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机译:对第三年医学生的“群体观测结构遭遇(GOSCE)的评论提高了临床沟通的自我评估”
机译:OB-GYN遭遇中教育信息对男医学生患者接纳的影响
机译:使用移动应用程序对诊断患者遭遇并促进和跟踪临床环境中医学学生技能的直接观察和反馈
机译:DVM三年级兽医专业学生的DVM后教育意向:对指导,性别和组织环境的分层分析
机译:连续的三年级医学生质量保证(QA)助学项目似乎在整个新泽西州家庭医学实践中引入了持续质量改进的文化
机译:序贯的第三年医学学生质量保证(QA)职员项目似乎介绍了新泽西州家庭医学实践的持续质量改善文化
机译:西方国家医学专着。三年级骨科医学生评估学生/患者遭遇视频以改善COmLEX 2级表现考试人文领域分数。