Nicht nur wie schnell, sondern auch wohin? Notwendigkeit und Moglichkeiten der differenzierten Behandlung ungerichteter und gerichteter Grossen im Physikunterricht

摘要

"Ist es moglich, dass sich der Impuls eines bewegten Korpers zeitlich andert, ohne dass sich dabei die kinetische Energie andert?" Diese physikalische Frage bringt viele Lernende in der Schule und auch in den Anfangssemestern des Studiums doch sehr ins Grubeln und fuhrt - wenn uberhaupt - zu Antworten mit einer sehr grossen Bandbreite, wie: "Nein, das ist nicht moglich, weil Impuls und kinetische Energie von Masse und Geschwindigkeit abhangen. Wenn sich etwas am Impuls andert, muss sich auch die kinetische Energie andern." Nachfragen dazu offenbaren sogar manchmal die Uberzeugung, dass Impuls und Bewegungsenergie ja doch irgendwie gleich gesehen werden.