Entre a prática pedagógica e a prática artística: Reflex?es sobre Arte e Arte Educa??o

摘要

http://dx.doi.org/10.5902/1983734814258 ? Este artigo aborda conceitos sobre o lugar do professor artista, bem como, deriva sobre o conceito de experiência utilizando o ateliê como espa?o criativo, gerador de potência para articula??es entre a forma??o docente e a prática artística. O estudo norteia-se sobre como o professor comp?e seu processo criativo com a elabora??o de cartografias, sendo que estas propoem fluxo e conex?es entre os conceitos de espa?o do ateliê e a subjetividade na prática docente do fazer/saber do professor artista. Desta forma, teoria e a prática tramam-se ao longo de perspectivas metodológicas, a fim de que, a própria pesquisa explore a narrativa subjetiva e identidade da professor artista. ? Recebido em: 05/06/2014 Aprovado em: 15/12/2014 ?