School of Information, University of Michigan;
School of Information, University of Michigan;
MOOC; Predictive modeling; Model evaluation; Learning analytics;
机译:大规模开放在线课程(MOOC)中不间断的上课时间对学生成功的影响
机译:MOOC:不仅适用于大学生-组织如何使用MOOC进行专业发展
机译:了解大型开放在线课程中的学生参与度:机器学习有助于分析18个高评价MOOC中学生的思考
机译:使用知识提炼的MOOC学生成功预测
机译:确定预测学生在MOOC中取得成功的预测变量
机译:衡量学生在MOOC中的熟练程度:Rasch模型的多次尝试扩展
机译:mOOCs学生成功预测